為貫徹教育部等四部門《深化新時代職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)改革實施方案》（教師〔2019〕6 號）牧抽，落實《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案（2023—2025年）》等文件精神，2024年7月8日遥赚，由貉锸妫克斯康攜手江西職業(yè)技術(shù)大學(xué)國家級“雙師型”教師培訓(xùn)基地聯(lián)合組織的工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)職教國培項目在青島海克斯康智慧產(chǎn)業(yè)園成功舉辦凫佛。來自國內(nèi)多所院校的十幾位專家讲坎、教師，聚焦工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測領(lǐng)域御蒲，共同探討學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測技術(shù)在專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用衣赶，探索產(chǎn)教融合發(fā)展新模式。

產(chǎn)品質(zhì)量精密檢測技術(shù)一直是生產(chǎn)制造領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)厚满，對領(lǐng)域內(nèi)的教學(xué)實踐、人才培養(yǎng)意義重大楚餐。航镒洌克斯康對培訓(xùn)項目進行了精心設(shè)計部署，專家教師團隊觀摩雙智賦能中心后撇扯，深入了解呵羰模克斯康精密檢測技術(shù)在汽車、航空见撵、電子启孔、醫(yī)療、能源等智能制造關(guān)鍵領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)應(yīng)用及解決方案薪尉。培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合行業(yè)典型案例键羡，從理論到實踐幫助參訓(xùn)教師快速掌握相關(guān)技術(shù)技能，提升產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化崗位實踐能力凡加。

在智能制造數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下慰奉，數(shù)字化質(zhì)量人才的需求進一步加大销泽，人才鏈供給與產(chǎn)業(yè)需求難以充分匹配，學(xué)生培養(yǎng)與社會發(fā)展需求不同頻等問題愈加明顯证森。為此辰令，海克斯康打造了以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向节值，以產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)及應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)主線的教學(xué)生態(tài)體系徙硅，助力教師技能提升與人才培養(yǎng)。未來搞疗，荷つⅲ克斯康也將持續(xù)加強與各個院校的技術(shù)交流與合作，致力于提升“雙師型”教師教學(xué)實踐能力贴汪，專業(yè)打造數(shù)字化人才培養(yǎng)方案脐往，探索生態(tài)型的產(chǎn)教融合新模式。

（喊夤。克斯康制造智能）

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